แด่ " ชีวิตเยาวชนผู้น่าสงสาร "

" หลักสูตรใหม่ของการศึกษาระดับมัธยมปลาย ทุกแผนต้องเรียน คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ "

ผมได้ฟังคำพูดนี้เมื่อสมัยผมอยู่ ม.6 ปีการศึกษา 2545 ซึ่งขณะนั้น ผมยังเรียนหลักสูตรเก่าอยู่ และผมเป็นรุ่นรองสุดท้ายในโรงเรียนที่ได้เรียนหลักสูตรเก่า

หลังจากจบ ม.6 แล้ว ผมก็เพิ่งจะมานึกได้ เนื่องจากเห็นกระทู้ๆ หนึ่ง มีเด็ก ม.3 มาถามว่า

" อยู่ ม.3 แล้วท่องตารางธาตุไม่ได้ แปลกไหม "

เด็กคนนี้บอกว่าจะเรียนศิลป์ครับ

โอ้! DP มันโครตมหาแย่คับ สุดยอดแห่งความแย่จริงๆ มีอย่างที่ไหน ทุกแผนต้องไปเรียนฟิสิกส์ เคมี ชีวะ

เด็กเขามุ่งแล้ว เขารู้หัวไม่ไหว เลยอุตส่าห์หนีจากสายวิทย์มาเรียนสายศิลป์ เขารู้ว่าวิทย์ เรียนไปไม่จบแน่ๆ ก็ยังจะเอาไอ่ที่เขาหนี เขาไม่ชอบ ไปเรียนสายที่เขาชอบ เขาถนัด ไม่ยากเกินความสามารถของเขา

หลักสูตรเก่าไม่ดีตรงไหน?

ใช่ครับ มันเก่าครับ แต่ เก่าตรงไหนครับ ถ้าเก่าตรงเนื้อหา ก็ปรับปรุงเฉพาะเนื้อหาสิครับ ไปเกี่ยวอะไรกับการเพิ่มวิชามหาโหดเหล่านั้นเข้าไปด้วย

คนเราความสามารถไม่เหมือนกัน บางคนเก่งวิทย์ บางคนเก่งภาษา กีฬา ดนตรี คอมพิวเตอร์ ฯลฯ อะไรก็ว่ากันไป และที่หลายคนไม่เลือกเรียนวิทย์ เขารู้ว่าเขาไม่ไหวจริงๆ อีกอย่าง ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ ไม่ได้ใช้กันทุกคน เว้นแต่คนจะไปเป็นมืออาชีพทางนั้นจริงๆ อย่างหมอ วิศวะ นักวิทยาศาสตร์

แต่พวก ตำรวจ ทหาร ( ถ้าไม่ใช่สายวัตถุระเบิด หรือพวกคิดจะสอบสายนายร้อย ) ได้ใช้หรือครับ

นักกฏหมาย นักรัฐศาสตร์ บัญชี การเงิน ได้ใช้หรือครับ

ไม่งั้นจะแบ่งสายการเรียนไปทำไม

วิทย์ - คณิต ศิลป์ - คำนวณ ศิลป์ - ภาษา เหล่านี้จะแบ่งไปทำพระแสงทวนหรือไงครับ ในเมื่อมันเรียนเหมือนกันหมด

ตัวผมตอน ม.4 เคยเรียนสายวิทย์ - คณิต แต่ไม่ไหวจริงๆ พอขึ้น ม.5 ขอย้ายสาย โอนหน่วยกิตไปเป็น คณิต - อังกฤษ ตามที่ผมพอจะไปได้ ต้องขอบคุณหลักสูตรเก่าครับ ถ้าเป็นหลักสูตรใหม่ ผมอาจไม่มีวันเรียนจบ

แล้วเด็กที่เรียนไม่จบนี่ล่ะ หลายคนอาจท้อ แล้วเดินเข้าสู่ด้านมืดได้ ( ไม่แน่ถ้าผมเรียนหลักสูตรใหม่ ผมเรียนไม่จบ ม.6 อาจจะเห็นผมพาดหัวข่าวหน้า 1 " วิสามัญแก๊งค์โจรโหด ปล้นธนาคาร ตัดหัวตัวประกัน " อะไรแบบนี้ก็ได้ หึๆๆ )

แล้วผมก็เรียนจนจบมาครับ ไม่ต้องเป็นด้านมืดแบบตัวอย่าง

ไม่เถียงว่าวิทยาศาสตร์เป็นสิ่งสำคัญ แต่หลักสูตรเก่า สายอื่นๆ ก็มีวิทยาศาสตร์อยู่แล้ว เพียงแต่ไม่แยกเจาะลึกแบบสาย วิทย์ - คณิต ( ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ ) ก็เท่านั้นเอง ซึ่งก็ไม่ได้หมายความว่า มันจะทำให้ไม่รู้วิทยาศาสตร์ตรงไหน ก็ในเมื่อเขาไม่อยากเป็นหมอ ไม่อยากเป็นวิศวะ แล้วจะไปยัดอะไรนักหนา

ทุกวันนี้การแข่งขันก็สูงมากอยู่แล้ว เด็กเดี๋ยวนี้แทบไม่มีใครไม่เรียนกวดวิชา ขนาดหลักสูตรเก่าสมัยผม คนที่ไม่เรียนกวดวิชา ( รวมทั้งพวกหัวกบฏอย่างผมด้วย ) ยังไม่ค่อยจะมี

แล้วถ้ายิ่งเพิ่มความโหดไปล่ะ

มันจะมีใครอยากมาเรียนบ้าง แต่ถ้าไม่จบ ม.6 ก็ต่อมหาลัยไม่ได้

แล้วตอนจบ ม.6 ไปต่อมหาลัย ก็จะรู้เลยว่า ไอ่ที่เรียนๆ มา แทบจะไม่ได้ใช้หรอก

สำหรับคณิตศาสตร์ผมเห็นด้วยที่จะให้มีทุกแผนการเรียน เพราะไม่จำเป็นต้องเป็นสายหมอ วิศวะ เท่านั้น โดยเฉพาะสถิติ แทบทุกสายต้องใช้ ( หมอดูยังใช้เลย มากด้วย )

ดังนั้น ไม่ได้เกี่ยวกันเลยที่จะยัด ยัด แล้วก็ยัดแบบนี้ เพื่อหวังให้รู้วิทยาศาสตร์ทุกคน

ตรงกันข้าม ยัด ยัด แล้วก็ยัด มันจะกลายเป็นแฮ้งค์ และ Error มากกว่า

คอม Error รีสตาร์ทได้ แต่คน Error ก็ไม่รู้จะทำไงล่ะครับ

ก็แค่อยากให้คนได้เรียนจบอย่างมีความสุข เรียนในสิ่งที่ถนัด ที่ชอบ และจบออกมาเป็นคนดี ก็พอแล้ว

In the name of Sadness

TonyMao_NK51 ( ชาวยุทธ์อกหัก )

ปล.ไม่ได้ทำเพื่อบ้านเมือง แต่ทำเพื่อความสงบสุขของสังคม และผู้คน